Description
作者：鄭宗弦
繪者：鄭宗弦
出版社：小兵
出版者的話
小兵出版社總編輯可白
您的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。
可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己讀」？
要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
【小兵快樂讀本】不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋梁書」—字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；
一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
書籍特色
閱讀鄭宗弦的「香腸班長妙老師」系列，可以快樂很久。
故事裡的「香腸班長」可說是現代小朋友的標準形象：
他吃太多，胖嘟嘟的；他直腸直肚，有一句說一句；
他體貼入微，會主動照顧老師；他很健忘，從來不記仇；
他有榮譽感，知道「當班長」很光榮；儘管「凸搥」連連，他也從不放棄努力。
這樣的小孩是不是很可愛？可愛到讓人打從心底喜歡。雖然他的功課不是「很好」，參加比賽可能都拿不到獎杯，不過，這些已經不那麼重要了。
故事裡的「妙老師」，很年輕，沒有「身經百戰」的經歷，也不算「資深」，但是她靈敏而有活力，面對小朋友能「將心比心」；
她知道教育不能勉強，所以「用頭腦不用暴力」；她依照教師手冊的「原則」教書，方法卻跟隨自己的創意；
她努力哄小朋友開心，自己生氣時也會噘嘴；校長看見她可能會皺眉，但又不得不說她真的是個好老師。
在班上，「香腸」是小班長，她是大班長；大小孩帶領小小孩，這樣的教室真是孩子的快樂天堂。
故事中妙老師把班長的職位，安排給一位成績不好，體育又欠佳，還長得像香腸一樣胖胖的潘常，顛覆了一般人的印象——她的選擇依據只有一項，那就是「強烈的意願」！
當大家質疑這樣的孩子能不能擔負起班長的重責大任時，一連串有趣的事發生了：班長搞不清狀況，大聲吼叫老師的名字；班長好心想解救陷在困境的老師，卻幫了倒忙……
雖然他常弄巧成拙，但總是盡最大的努力扮演好自己的角色，當老師的好幫手。最後，他的努力獲得同學和老師的肯定，靠一張張「選票」成功連任。
現在的孩子聰明早熟，很小就懂得挑戰威權。故事中的老師妙招百出，例如：用獎卡的賞罰當作獎懲，不用體罰學生，老師也不必生氣。
男生女生似懂非懂的「愛來愛去」，她便發明「愛情考試卷」，讓學生「一次愛個夠」！
妙老師還有許多充滿童心的逆向思考，絕招一籮筐，例如：用抱抱取代處罰，對付愛打架的學生；
為了安慰丟臉的同學，乾脆全班一起說糗事，比賽誰最丟臉。
最有趣的是在運動會的時候，一群胖子屢戰屢敗，信心幾乎潰散，妙老師卻算出全班的「總重量」，指導這個「胖子班級」在拔河比賽時使出「人肉戰術」，獲得總冠軍。
這些點子讓人不得不佩服現代的老師，他們不僅有愛心、耐心、信心、恆心，還獨具慧心。
作者簡介
鄭宗弦
現任國小老師，從小醉心於繪畫與民俗藝術，後來愛上寫作，立志為孩子創作有趣又有意義的文學作品，得過好幾十個文學獎項。他的著作 【香腸班長妙老師】系列超受小朋友歡迎，【鄭宗弦的『鬼』故事】系列更是紅遍校園的生命教育經典小說，【少年廚俠】系列，【穿越故宮大冒險】系列……每一本都不容錯過。他的臉書粉絲專頁是「鄭宗弦的美食與故事屋」，歡迎大小朋友搜尋，加入討論唷！
